一、如何持续产出爆款选题
爆款其实是一个伪命题，爆款都带有一个偶然性，随着爆款又诞生一个新的名词小爆款，虽然说爆款是偶然的，但是我们在生活中持续量产出能产生小爆的选题，都是为我们的爆款做准备的，那么如何才能持续不断的产出爆款选题呢，小编下边就给大家分享一下如何持续产出爆款选题。
- 抓住核心：很多新人在运营的时候经常会陷入一种状态，就是每天为了完成自己的KPI然后一直在更新内容，但是会发现更新了很久内容之后却找不出规律。最需要我们做的一招，就是抓住我们的数据，数据其实是非常宝贵的，核心数据第一个是看抖音的热点，我们通过抖音可以看到热门的话题、热门的音乐、还有抖音的热榜等数据，然后我们在抖音网页版可以看到后台的数据，我们可以把每一天，连续一个月的播放量、点赞量和评论数记录下来，或者是在作品发布后的第二天中午十二点准时统计这个数据。短时间的数据可能看不出问题，但是长时间以后，我们会发现一个有技可循的规律，就是哪些类型的视频，点赞量会明显高于其他类型。这能为我们的内容提供一个明确的导向。
- 狼性选题：我们需要普遍撒网，一个优秀的团队绝对不是靠一个人的才华来做一个账号的，而是靠一整个团队的基础，可以试想一下如果每天每个人贡献3个选题，最终可能贡献出上百个选题，然后我们重点捞鱼，100个选题里选10个，10个选题里面选3个，最后选出来的这一定是贴合我们账号定位的。
3、提前迭代：我们可以提前把剪好的几个版本视频抛到用户群里，然后让大家反复的去讨论。我们不要相信自己的直觉，可能我们自己觉得这个视频拍的很不错，选题也很好，但是发布之后发现热度真的很一般，所有我们一定要相信用户的反馈，看看哪个视频能看完，哪个视频太容易提前跳出去。通过大家的反馈我们再去做决定。
日常积累：不能靠才华，要靠机制。我们可以专门拉一个群，在平时的时候如果刷到一些好的点、或者特别好的一个镜头都发到群里，久而久之真的可以帮我们积累很多意外之喜。
二、剪辑技巧，教你快速跨越小白阶段
三大剪辑原则：节奏感、代入感、超预期
节奏感：有节奏感的短视频，更容易被人传播出去。有一些段子，你会觉得很尬，你会觉得某个镜头好长，感觉像过了一个世纪。所以我们在剪辑视频的时候一定要有节奏感，给大家举个例子，我们熟悉的变形金刚等大片，为什么大家觉得很酷，很有节奏，就是每个镜头在你看清楚之前都会切掉，永远不会给你看清楚每个细节，那我们也是一样，不要一个镜头完全看清楚了才讲下一个镜头，一定要提前切掉。
代入感：素材和素材之间不是接力的关系，是融合的关系。以对话类的视频为例
新手混剪 视频
音频
老手混剪 视频
音频
可以把上图想象成一段对话，深蓝色是甲说的话，浅蓝色的乙说的话，新手一般都是视频和音频完全对仗，假如甲说一句话之后，音频和视频都断了，然后跳到乙，会让我们特别容易跳戏，无法融入其中。正确的老手剪辑是甲说一句话，在甲的画面还没有结束的时候乙的音频就响起来了，然后乙说话。这样才能把观众更好的代入到视频中。
超预期：旧瓶装新酒，琵琶反着谈，一定不要跟着别的小哥哥小姐姐随便扭一扭，别人拍什么我就照着拍。从日常制作上，不要用老掉牙的音乐、素材等；从热点内容上，旧梗包装成新的创意，新梗要给予超预期的期待或情感升华。
三、话题锚点，不仅让她点赞，更让他讨论
用户的注意点是有限的，一些有价值、有看点的内容才不会被滑走。所以我们一定要有话题锚点。才会引发用户来进行讨论
用户看一条视频的5个步骤
首先是好奇心理激发用户观看，同理心激发他点赞，喜欢这个账号才会去关注，这样就可以订阅其他的内容，有话题锚点才会引导用户去评论，最后能让用户收藏，分享给家人是因为视频的价值。当我发现这个视频对我有价值我会非常乐意去收藏的。
用户看完一条短视频的时间线
黄金3秒首先是音乐，要有节奏感，或者是热门的音乐，其次是画面要吸引人，比如封面或者是场景，最后文案设计的也要好，可以使用反问，金句等技巧来吸引用户留下来。
剧情5秒要有剧情，能引发用户的好奇心或者是与他相关，其次是互动，可以加一些话题或者是询问增加与用户的互动，最后是利他性，比如用户的一些利益点。
吸引力10秒，一定是有内容，有价值点，有互动的，要让用户感觉到有趣或者是共情，让用户觉得这个视频对他来说非常有价值，值得去点赞收藏与评论。
激发用户议论可以使用埋梗法：每个镜头都有一个额外的话题点，给大家举一个很不错的例子，也是小编很喜欢的一个视频。
小编把这个视频的脚本给大家整理了一下，如下：
准备三十个自己下的鸭蛋
用老公洗脸的毛巾把外壳洗干净
晾干表面的水分
晒一小时左右
然后放到诗仙喝剩的白酒里面滚一圈
再放入坛子里
密封五五二十九天就能享用了
此段脚本中，有很多梗，比如“准备三十个自己下的鸡蛋”、“用老公洗脸的毛巾”、“诗仙喝剩的白酒”、“五五二十九”这些梗其实都很有意思，都能引发用户的一些讨论。其实大家可以学习一下，非常适合新手，屡试不爽。
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作者：弘成IT教育
来源：弘成IT教育
